Цель: воспитание у дошкольников патриотизма, уважения и интереса к истории родного микрорайона.
Тип: семейный маршрут выходного дня.
Вид: пеший.
Продолжительность: 1 - 1,5 часа.
Маршрут:
1. Памятник Иону Солтысу;
2. Музей «Боевой славы партизанского отряда под руководством С.А. Ваупшасова (Градова)»
Содержание маршрута:
1.Что рассмотреть с ребенком, рассказать (прочитать) ребенку:
- Начните маршрут с памятнику Иоану Солтыса, который расположен на перекрёстке Улиц Солтыса и Ваупшасова. Расскажите детям о том, что 9 мая отмечается День Победы в Великой Отечественной войне. Он одновременно радостный и грустный. В этот день поздравляют участников войны – ветеранов, дарят им цветы, желают крепкого здоровья, мирного неба над головой и вспоминают погибших воинов. И чтобы почтить их память, люди приносят цветы и возлагают их к Вечному Огню, мемориалам, памятникам павших солдат.
Ион (Иван) Солтыс участвовал в освобождении Беларуси, Украины и Молдовы. С боями дошел до Польши. Ценой собственной жизни уничтожил несколько немецких дотов. 11 февраля 1945 года при прорыве обороны противника у населённого пункта Луизенталь на реке Бобер (ныне в черте города Тшебень Малы, Польша) одним из первых преодолел реку и огнём прикрывал форсирование реки ротой. В бою за Луизенталь гранатами подавил пулемётный расчёт противника. Однако другой пулемёт, укрытый в дзоте, продолжал вести огонь. Солтыс, уже будучи раненым, собрал последние силы и закрыл амбразуру своим телом. Ценою жизни способствовал выполнению боевой задачи подразделением. Ему был 21 год.
- Продолжите маршрут в музей «Боевой славы партизанского отряда под руководством С.А. Ваупшасова (Градова)». Находится он на ул. Ваупшасова, 19, корп. 2, г. Минска, в здании Минского государственного профессионально-технический колледжа строительства и коммунального хозяйства.
Расскажите детям о том, что Станислава Алексеевича Ваупшасов был человеком удивительной судьбы и большого мужества. Так называли его товарищи и друзья. Из со рока лет, отданных службе в Советской Армии и органах государственной безопасности, он двадцать два года провёл в окопах, в подполье, в лесах, в походах и сражениях. Был и Красноармейцем и разведчиком и партизаном. Об множестве его подвигов и наград можно узнать посетив музей. А вот интересный факт из его биографии: Дед Мороз — один из его псевдонимов, которым в финскую кампанию бойцы в шутку наградили своего командира пограничного батальона. Он, сорокалетний, и впрямь казался им “стариком”, по-отечески заботливым, с чувством юмора и с лицом, вечно покрытым из-за морозов коркой льда. И никто из них не догадывался, охотно подхватывая шутки “деда”, что лицо у того горит, как от ожогов, и как нелегко их командиру скрывать все свои болячки, заработанные в прошлых войнах.
2. Какие вопросы можно задать ребенку:
Уточните у ребёнка, что он знает о войне.
Поразмышляйте, почему наши улицы (Ваупшасова, Солтыса) так называются.
Поинтересуйтесь у ребёнка, что запомнилось больше всего.
Было ли интересно?
Будет ли ему интересно пройти по этому маршруту ещё раз?
Хотел бы он посетить другие памятные места?
- Рефлексия. После прогулки предложите своему ребёнку нарисовать то, что больше всего запомнилось во время прогулки.
Так же можно подготовить со своим ребёнком фотоотчёт о том, где вы побывали.
Или по дороге домой можно попробовать разучить с ребенком одно из стихотворений:
Пусть дети не знают войны
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны! (М.Владимов)
День Победы
Майский праздник — День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят. (Т.Белозеров)
Что за праздник?
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день? (Н.Иванова)